| 4EME |
Education musicale |
Évaluation de fin de séquence sur les musiques arabo-andalouses, notamment le Malouf et le chaabi |
arabo-andalouse, musique, arabe, orientale |
Mme Libersa |
01/04/2026 |
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| 3EME |
Education musicale |
identifier les instruments cubains et leurs fonctions |
salsa instruments |
claire Jacquet |
19/03/2026 |
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| 3EME |
Education musicale |
Test pour les 3èmes |
La Musque ROck |
lramanda1 |
29/10/2025 |
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| 3EME |
Education musicale |
Questionnaire pré prépa-DNB
Envoyé à tous les élèves de troisième en vue de l'élaboration des groupes (français, mathématiques, oral). |
prépa DNB |
Audrey Allain |
15/09/2025 |
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| 5EME |
Education musicale |
Questions sur les risques auditifs |
risques auditifs, sons, acouphène |
VIANEFE |
04/06/2025 |
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| 3EME |
Education musicale |
Musique et Cinéma |
Musique, film, cinéma, diégétique, extra-diégétique, Hitchcock, Hermann, Psychose, dissonances, frères Lumière, cinématographe. |
Mme Turcan |
25/05/2025 |
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| 3EME |
Education musicale |
Musique et Cinéma |
Musique, film, cinéma, diégétique, extra-diégétique, Hitchcock, Hermann, Psychose, dissonances, frères Lumière, cinématographe. |
Mme Turcan |
25/05/2025 |
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| 4EME |
Education musicale |
QCM sur la musique bresilienne |
Bresil, samba, batucada, bossa nova |
Stephane Guillerand |
08/04/2025 |
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| 5EME |
Education musicale |
Ed mus |
Django Reinhardt |
albinet |
02/01/2025 |
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| 4EME |
Education musicale |
Evaluation : La place des femmes dans la musique. |
Femmes, Musique |
M.BONNAUD |
04/12/2024 |
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| 6EME |
Education musicale |
associer les instruments aux personnages |
orchestre symphonique;pierre et le loup; |
seynard |
26/06/2024 |
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| 3EME |
Education musicale |
Musique et Cinéma |
MUSIQUE ET CINEMA |
TURCAN |
04/04/2024 |
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| 6EME |
Education musicale |
Evaluation sur les familles d'instruments |
familles instruments |
madame.rey.musique |
05/03/2024 |
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| 3EME |
Education musicale |
Evaluation leçon musique et publicité |
publicité |
madame.rey.musique |
05/03/2024 |
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| 5EME |
Education musicale |
Questions autour de 5 chants de travail de différentes régions étudiés en cours. |
Travail worksong |
JC Deluen |
19/02/2024 |
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| 5EME |
Education musicale |
Avoir des connaissances sur les musiciens et instruments médiévaux, distinguer dans diverses oeuvres des monodies, polyphonies, unissons ou canons. |
moyen-âge, musiciens médiévaux, monodie, polyphonie, canon, unisson |
Ophélie |
18/02/2024 |
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| 4EME |
Education musicale |
Connaître la plainte de Didon (PURCELL), le peuple pygmée, et distinguer ostinato, basse obstinée, sample dans divers extraits musicaux. |
ostinato, basse obstinée, sample, Didon, Purcell |
Ophélie |
18/02/2024 |
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| 5EME |
Education musicale |
Connaître l'Air de Didon (PURCELL) et distinguer des ostinati, basses obstinées, sample dans diverses oeuvres musicales |
ostinato, basse obstinée, sample, Didon, Purcell |
Ophélie |
18/02/2024 |
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| 6EME |
Education musicale |
Test /10 sur les instruments et les familles d'instruments |
familles d'instruments |
REY32 |
01/02/2024 |
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| 6EME |
Education musicale |
instruments de l'orchestre questions diverses |
instruments orchestre |
Lavero |
28/01/2024 |
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| 5EME |
Education musicale |
A faire en consultant le Genially https://view.genial.ly/6381dd685c15a00012a53f28/presentation-dialogue-en-musique-5eme |
le Dialogue en Musique |
Gaignard Gabriel 5ème C |
12/01/2024 |
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