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Évolutions et corrections HYPERPLANNING 2019

Cette page présente la liste des points auxquels nous avons apporté une solution dans HYPERPLANNING 2019, classés par numéro de sous-version.
Le numéro de version et sous-version de votre logiciel HYPERPLANNING est dans la barre de titre de la fenêtre principale d'HYPERPLANNING et accessible par la commande "À propos" du menu "Assistance".

En vous inscrivant à l'espace client Index Éducation, soyez informés par email de chaque nouvelle mise à jour d'HYPERPLANNING 2019 ainsi que des améliorations apportées par celle-ci. Inscription à l'Espace Client.

HYPERPLANNING 2019

En mettant à jour la dernière sous-version d'HYPERPLANNING 2019, vous apportez une solution à tous les points énoncés ci-dessous.
Vous pouvez activer la mise à jour automatique d'HYPERPLANNING par la commande "Mise à jour" du menu "Assistance".

MISE À JOUR 0.3.2 [25 juin 2019]
  • NOUVEAU Service Web
    - Ajout de la gestion des dispenses et motifs de dispenses.
    - Ajout de requêtes concernant les dates d'affectation d'un étudiant dans une promotion (TD/Option) ainsi que les étudiants inscrits dans une promotion (TD/Option) entre 2 dates.
  • NOUVEAU Stages
    Pour le publipostage des absences aux maîtres de stage, HYPERPLANNING génère maintenant un courrier par étudiant suivi par le maître de stage.
  • Evaluation des enseignements
    L’affectation d’une évaluation à une promotion échouait si la matière choisie était suivie au titre d’un regroupement.
  • Cours
    Certains cours fils n’héritaient pas correctement des droits d'accès lorsqu'ils étaient dissociés des cours pères.
  • Listes
    Dans certains cas, le tri sur les colonnes pouvait disparaitre.
  • Administration des utilisateurs
    Lorsqu’un utilisateur avait des droits retreints dont celui de supprimer des enseignants, cette fonction de suppression pouvait échouer.
  • Notation
    Dans certains cas, les modifications des coefficients de modules n’étaient pas conservées.
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MISE À JOUR 0.3.1 [18 avril 2019]
  • Devoirs
    La fenêtre de création des devoirs et devoirs de rattrapage pouvait présenter des problèmes de redimensionnement.
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MISE À JOUR 0.3.0 [ 9 avril 2019]
  • NOUVEAU Liste des progressions : filtre par enseignant
    Dans l’affichage des progressions, il est maintenant possible de choisir les enseignants dont on veut voir les progressions.
  • NOUVEAU Service Web
    Ajout de plusieurs requêtes permettant :
    - la gestion des décharges,
    - l'obtention de la période clôturée de la base.
  • Espace Étudiant
    Sur la page d'accueil de l'Espace Étudiant, les moyennes affichées dans "Dernières Notes" pouvaient être différentes de celles affichées sur son relevé de notes.
  • Cursus et modules
    Une erreur pouvait se produire à l’ouverture de la fenêtre de sélection de matière pour un cursus.
  • QCM
    Les étudiants peuvent accéder à leur copie de QCM seulement si celui-ci contient un corrigé.
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MISE À JOUR 0.2.0 [13 mars 2019]
  • NOUVEAU Liste des appels non faits
    Ajout d'une option permettant d'afficher également les cours non obligatoires dans la liste des appels non faits.
  • Panneaux lumineux
    Les regroupements n’apparaissaient pas sur les panneaux lumineux.
  • Notation
    Certaines périodes de notation n’étaient plus clôturées automatiquement.
  • Initialisation de la base
    L'initialisation de la base à partir de celle de l’année précédente pouvait échouer dans certains cas.
  • Feuille d'appel
    Lors de l'impression de certaines feuilles d'appel avec 2 tableaux par page, des étudiants étaient marqués absents alors qu'ils ne l'étaient pas.
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MISE À JOUR 0.1.0 [ 7 février 2019]
  • HYPERPLANNING.net
    La connexion sur les Espaces HYPERPLANNING.net n’était plus possible pour les personnes ayant une apostrophe dans l’identifiant de connexion.
  • Fiches de renseignements
    Sur le Client HYPERPLANNING, la sélection d'un nouvel individu n'entrainait pas systématiquement le mise à jour des n° de téléphone des fiches de renseignements et de contact des enseignants, étudiants et parents.
  • Progressions
    Désormais, depuis son Espace, un enseignant peut filtrer les progressions afin de ne voir que celles qui sont liées à ses cours.
  • Absentéisme
    Sur le client lourd, l’affichage de l’absentéisme pouvait être tronqué.
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