Nos engagements pour rendre PRONOTE plus accessible

Index Education tient compte des difficultés rencontrées par les utilisateurs déficients visuels depuis 2011 et s'engage à rendre ses applications accessibles selon les recommandations WAI du W3C depuis 2016, et conformément à l'article 47 de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005.
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À la rentrée 2022

Recrutement d'un développeur dédié à l'accessibilité

Depuis le 22 août, le responsable de NVDA-fr (version française du lecteur d'écran libre et gratuit) et auteur du site ProgAccess, en situation de cécité, est salarié d'Index Éducation et a pour mission d'améliorer l'accessibilité des fonctions indispensables aux familles et aux enseignants.

Mise en place de tests utilisateurs

En partenariat avec des associations, nous allons organiser des tests utilisateurs autour des fonctions indispensables avant et après amélioration.

Audit complet des solutions

À l'automne 2023, l'ensemble de nos solutions Web seront auditées par la société CECIAA.

Depuis 2011

Le mode accessible des Espaces

Depuis 2011, des options (à activer dans Mes données > Compte > Style et accessibilité) permettent d'accentuer les contrastes sur toutes les interfaces, de remplacer par des lettres les pastilles de couleur utilisées pour évaluer les compétences et de rendre plus compatibles certains affichages avec les lecteurs d'écran.

Le mode accessible d'affiche des lettres à la place des pastilles rouges et vertes.

Ces options permettent notamment à toutes les personnes daltoniennes de lire les grilles de compétences de leurs élèves ou enfants.

Les balises pour les lecteurs d'écran

Depuis 2016, des balises permettent aux élèves et à leurs parents de consulter l'emploi du temps et leurs notes à l'aide d'un lecteur écran.

L'application mobile est également développée pour faciliter l'accès aux informations des lecteurs écrans.

Principaux lecteurs testés :

  • sur Windows : NVDA,
  • sur iOS : VoiceOver,
  • pour Android : TalkBack.

Un service d'assistance dédié

Les utilisateurs qui n'arrivent pas à accéder à un contenu dans leur espace PRONOTE peuvent en informer notre équipe de développement en envoyant un message à l'adresse : .

Pour être efficace, notre démarche doit devenir une démarche collective à engager avec tous les acteurs de l'écosystème éducatif français.

En effet, pour accéder à PRONOTE, plus de 50% des utilisateurs s'identifient en amont sur d'autres plateformes. Il est indispensable que ces plateformes soient également accessibles.

© Index Éducation 22.10.07