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Flessibilità e gestione delle complessità


"I benefici sono molti considerando la complessità del progetto didattico della nostra scuola. Posso modificare alcuni dati o parametri e far elaborare in breve tempo i nuovi orari."
Prof.ssa Serena Contini / PADERNO DUGNANO (MI) - Scuola Media "Gramsci - Don Minzoni"

"L'utilizzo di EDT ci ha portato solo significativi vantaggi. E' molto versatile e adatto a redigere qualsiasi tipo di orario."
Prof.ssa Piera Bellangero / TORINO - Istituto Professionale "P. Boselli"

"L' utilizzo di EDT per la gestione del nostro orario (strutturato su due settimane e con moduli orari da 100 minuti) ha fatto registrare notevoli vantaggi."
Prof.ssa Oliva Conti / ROMANO DI LOMBARDIA (BG) - Scuola Media "G. B. Rubini"

"I benefici dell'utilizzo di EDT sono nella possibilità di gestire la complessità e nel gestire un orario soggetto a numerosi vincoli. E' un supporto utile per la gestione di compresenze, gruppi di classe e spazi comuni."
Prof.ssa Paola Radrizzani / SARONNO (VA) - Liceo Classico "Legnani"

" Il SW è efficiente e si adatta perfettamente alle nostre esigenze. I maggiori benefici sono: velocità, gestione sostituzioni, gestione strutture, facilità nell'effettuare variazioni."
Dir. Scolastico Prof. Iacopo Riani, Prof. Ranieri Pelamatti / LUCCA - Istituto Tecnico "E. Fermi"

"Un equilibrio maggiore nel rispondere alle esigenze didattiche e personali. Benefici ottimi nella gestione."
Prof.ssa Daniela Nutrizio / ASSAGO (MI) - Istituto Comprensivo "Via Matteotti"

"In un ITIS come il nostro con molti laboratori e compresenze di docenti EDT si è rivelato un ottimo aiuto, anche se la chiusura finale dell'orario non può essere fatta, a nostro avviso, in modo completamente automatico."
Prof. Valerio Genovesi / VIAREGGIO (LU) - Istituto Tecnico "G. Galilei"

"I benefici ottenuti dall'utilizzo di EDT sono in relazione alla complessità della gestione dell'orario, più è complesso e più sono evidenti i benefici."
Ing. Fabio Festi / ROVERETO (TN) - Istituto Tecnico "G. Marconi"

"Enormi benefici sul piano organizzativo, anche in considerazione che nel nostro istituto c'è una sperimentazione che prevede accorpamenti materie, sdoppiamenti delle classi, ecc. Senza EDT non ce l'avrei fatta ad articolare proposte curriculari e didattiche così complesse."
Prof. Ugo Masucci / TOLMEZZO (UD) - Istituto D'Istruzione Superiore "Fermo Solari"